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三分快3走势图:專訪金承志-不正經的人,往往最誠懇

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經典的合唱曲目,與高深的財經訊息一樣,理論壁壘很高,一直以來都在少部分人鑒賞或者了解的範疇內。

但藝術不是冰冷的,它的背後是人類充盈而廣闊的情緒,財經也可以很可愛,經濟發展進程中多得是突如其來的轉折。

那次的默契聊天,定好了第二次見面的時間——2017年年底吳曉波年終秀。

吳老師作詞,金承志作曲,一起完成了一首歌,歌名叫《美好它是一道算術題》。

「美好它是一道算術題

加減乘除 乘除加減

答案一直在變

美好它是一道算術題

不要告訴我對錯,謝謝。「

在年終秀快要結束的時候,彩虹合唱團穿着好看的黑禮裙,打着黑色的小領結,一本正經地唱完了這首歌。演出反響很好,還有人傳簡訊給吳老師「喜歡這首歌」。

2017年年底,改革開放已近40年,中國的中產階層從0增長到2.3億,這個國家的每個人,每個家庭、每個街道、每棟大樓都發生了巨大的變化。

改變是必然的,改變也是疼痛的,但人生的美好,就在於直面改變,去遇見對的人,做對的事,重新定義自己。

這首歌契合了每一個經歷着改變的人的心境,如果你現在正在被欺騙、在改變,也可以去聽一聽這首歌。

其實,金承志和彩虹合唱團雖然沒有再出現「神曲」,但他們對待音樂還一如既往地誠懇。

2018年,金承志創作的《澤雅集》和《白馬村遊記》,分別在豆瓣上評分獲得了9.0分和9.3的評分,受到文化圈一眾大佬的推崇。

巡演也還在繼續,金承志和彩虹合唱團的演出門票,仍然可以在幾分鐘內被一掃而空,彩虹,擁有了他們自己堅實的擁躉。

2019年,金承志也沒有停下,他準備開課了,就叫《彩虹合唱團金承志:音樂大歷史》。這次,是吳曉波頻道和金承志的第三次見面了。

對話金承志

Q:巴九靈 A:金承志

關於神曲

Q:為什麼會把市井的吐槽放進合唱曲目里?會不會太不嚴肅了?

A:其實對我來說,合唱只是一個體裁,在這個體裁里填充什麼樣的內容,都可以。每個人有每個人的表達嘛,不要被合唱這件事束縛住了。至於嚴不嚴肅,這個就交給別人來判定吧,我只是認為,音樂和人一樣,都有多面性,很難用一面就可以概括完整,單純用嚴肅或者非嚴肅的標籤式打法,這太粗暴了。

Q:《澤雅集》與《張士超》相比,你自己更喜歡哪一種呢?

A:沒有說更喜歡哪一種,因為我覺得這就是人好玩的地方。人是可以有很多面的,積極的、悲觀的、溫柔的、快樂的……都是你,你不會說只喜歡自己的一面。

Q:你的靈感來源於,你的不同面的感知嗎?

A:對,這種靈感來源,對我來說,這就像寫日記一樣,定期把體內積攢的情緒釋放出來而已。

關於音樂態度

Q:你指揮了這麼久,有遇到過車禍現場嗎?

A:演出中太多幺蛾子不可控了(笑)。前幾天,在武漢《我有一個裝滿星星的口袋》專場音樂會上,當時,正在排《玉門關》,這是對我來說很重要的作品。

但上台以後總覺得情緒不到位,表情也不對,也沒能唱好,你知道嗎?在音樂廳里,唱好與沒唱好的區別太大了,唱好的時候,應該是滿滿當當,音樂能飽滿地、充盈地,沉沉地落在你心上,但當時的現場,就是所有音符都是飄着的……

Q:那後來有好好解決嗎?

A:緊急叫停,跟觀眾解釋了一下原因,重新又排了一遍,所幸觀眾大多很通情達理,再排一次的效果好多了。

Q:從歌詞看的話,會覺得你比較細膩,但合唱團日常排練,又講求理性,這樣的平衡對你來說,難嗎?

A:對,確實作曲和指揮是完全不同的工作性質,作曲的話,其實就是浪費大把的時間去放大自己的感受,但指揮就不一樣,指揮講求效率第一,類似於球隊的主教練,需要理性地規劃。這個平衡會很難,但我們排練的效率很高,每周一排,一次三小時,所以其實平衡起來沒什麼問題。

Q:很多人覺得,有趣靈魂的底色都是悲劇,你覺得你是悲觀的人,還是樂觀的人?

A:我完全樂觀,我們和宇宙相比,太渺小了,我們活在世界上,就吃點好吃的東西,喝點好喝的酒,讀更多的書,愛更多的人,開開心心的就好。

Q:你最想給誰寫歌?最近有什麼滿意的歌嗎?

A:最近,我寫了兩首歌,還挺滿意的,一首是《來自外公的一封信》,一首是《忘記我》,近期的兩首歌,其實跟以前的歌很不一樣,以前寫職場、寫人生、寫家庭、寫衝突,但這首歌是我看待親人的方式。

當時轉發4.5萬,評論也近1萬,這個轉評跟之前的神曲也差不太多,這說明大家不單單把彩虹當神曲聽,而是一個完整的音樂團隊,這還蠻讓人開心的。

關於《音樂大歷史》

Q:合唱相對來說,還是比較小眾的,為什麼會想在喜馬拉雅開這門課的?

A:現在的音樂史教材都是冷冰冰、沒有人情味兒的,但我認為音樂是感性的、抽象的,如果用現代科學去分析音樂,讓音樂背離了人,那它就失去了它該有的生命力了。

音樂的背後,一定是有人、有生態的,解讀音樂史也是一樣,聊貝多芬,一定會說到日耳曼民族性格;聊到巴赫,還可以聊一聊藏在巴赫十二平均律里的數學原理……我更想從細微的視角,用溫情的語態,拆掉壁壘,去給大家展現音樂史實際上是什麼樣子的。

Q:在做這門課的時候,你覺得最有趣的地方是什麼?會有糾結的時候嗎?

A:讓我覺得最有趣、有成就感的地方,是在做這門課的時候,我重新審視了我自己,也因為接收到的資訊更多,而慢慢在還原3000年前的時代。就像我在《音樂大歷史》發刊詞中說到的「音樂歷久彌新,卻轉瞬即逝」,音樂是真實的,好的音樂,通過空氣振動跑到耳朵里去,就消失了,但它會永遠停駐在你心裏。

唯一一個糾結的地方,就是寫的報告比較書面化,會擔心我口語表達的時候,會顯得不夠順暢,哈哈。

想要了解

《彩虹合唱團金承志:音樂大歷史》

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